安庆迎江新闻网欢迎您! 设为主页 加入收藏
 

“小龙人”悦解核心价值观

人气:    发布日期:2017-10-26 13:53:22

 近日,健康路小学各班教室的外墙上,又腾越起一条条神采奕奕的“小神龙”,同学们各抒己见,各展风采,就“社会主义核心价值观”在片片龙鳞上展现着自己不一样的见解。每片龙鳞就是一位学生的展示,每条彩龙就是一个班级的展示,跃动的是一颗颗飞扬的童心,营造的是朝气蓬勃的班级文化氛围,汇聚成“健康向上”的校园风景。

“在我眼中,‘和谐’就是要人与自然和谐,校园气氛和谐,老师和学生之间、同学和同学之间相处和谐……和谐是美的最高境界。”五1班洪康祥同学提起自己班展示的关键词侃侃而谈。“我们班团结奋进、温馨和谐,我做了一个“全班福”龙鳞,向大家介绍我们这个和谐班集体和那些温馨点滴。”该班的王珅强同学自豪地说。
“我觉得爱因斯坦和莎士比亚的这两句名言很好地解释了‘平等’的含义,我把它们写在我的龙鳞上展示给大家看。”四2班韦钦源同学指着自己的龙鳞说。
“我查找了资料,你看‘党和政府十分关心和高度重视少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成效,青少年犯罪率在世界上一直比较低的’,是不是展现了我国法治的成果?”五2班杨凯同学指着自己制作的龙鳞上的内容介绍。“法治是正义之剑,我们小学生要执法、懂法、守法,我查找了一些跟小学生有关的法律,这是我做的名为‘法在身边’的专题龙鳞。”该班方行川同学补充说。
“老师说,‘友善’就是大家互相关心、互相帮助,友好相处,看我找的这篇童话,小蘑菇帮助大家解决困难,就是友善的表现。我让妈妈帮我写进龙鳞里了。”一1班的张疏桐同学用稚嫩的声音解释着自己的龙鳞。
笔者随机采访了几位学生,发现几乎每个学生都参与了这项活动,谈起“社会主义核心主义价值观”,都能说出一点自己的见识。
据该校分管德育的陈春林校长介绍:中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。文中建议:“培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。……覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,……推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。”为此,学校就如何把社会主义核心价值观12个抽象的词语,转化成孩子们容易理解的内容,进行了专题讨论,最后决定根据儿童身心特点和成长规律,凭借“小龙人”文化墙,开展以“‘社会主义核心价值观’我知道”为主题的展示活动。“小龙人”文化墙是该校的班级文化特色,每月一主题,充分展示学生在学业、生活等方面的成果,是教育评价的一种新尝试。本次活动学校要求,每个班级认领一个关键词,围绕这个关键词组织学生谈谈自己心目中对它的理解,找一找身边能体现这一词的生动事例,感受生活中的真善美,将核心价值观的种子种在孩子的心田中。
谈起这项活动的效果,该校三3班班主任王芳老师说:“‘小龙人’既是展示,又是宣传,展示了自己的理解,又能通过观看其他同学和班级的‘小龙人’,增加自己对12个关键词的理解。活动形式生动,事例鲜活,道理深入浅出,学生们爱看,也容易理解。”“再大的社会,也是由个人组成。个人的价值选择,是社会价值观念的基础所在、根本所系。学校举办的这个活动很不错,活泼有效地帮助孩子树立正确的价值观。另外,我们家长和孩子一起制作的过程中,也重温了这12个关键词,很有收益。”四1班汪靖涵同学家长曹女士赞同地说。
据悉,健康路小学围绕“社会主义核心价值观”,还将开展系列活动,并把它纳入到学校“读书节”活动中,例如:举办主题班队会、在《健康校报》上开辟宣传专栏等,将思想教育与学习、环境融为一体、相得益彰。
“涓流汇海、积土成山,每个人秉持怎样的道德意愿、践行怎样的理想信念、追求怎样的人格品质,决定着一个社会的面貌、形塑着一个时代的气质。文明不是一天养成的,弘扬社会主义核心价值观,是一个长期的过程,蕴涵着我们教育工作者的共同责任。我们要弘扬正能量,从小树立学生正确的价值观,积小我为大我、聚个体为群体、集小气候为大气候,每个人多一些担当、尽一份心力,必能鼓起梦想之帆、驶好梦想之船,才能绘就社会主义中国的美好价值图景。”谈到本次活动的意义,校长李娜意味深长地说。 (夏蕾蕾/文)
设为主页    |    加入收藏    |    联系我们

主办:安庆迎江新闻网
地址:安庆市华中路111号
联系电话:0556-74125697 传真:0556-5366368