安庆迎江新闻网欢迎您! 设为主页 加入收藏
 

幸福徜徉在信息化教学研究中

人气:    发布日期:2017-10-18 19:13:38

 起之处,云涌;水盈之处,泉生。在“文房四宝之乡”安徽宣城,有一所年轻的学校——宣城市第二小学,在信息技术教学的大浪潮里泛起属于自己的浪花。如何依托教育信息化促进区域教育均衡发展?带着这个问题,1月9日,区教育局副局长曹春生带领区局首个国家级重点课题《区域教育信息化促进教育均衡的研究》中心组成员赴宣城二小学习该校数字化校园建设工作。宣城二小王昌元校长带领班子成员热情地接待,宣城市宣州区教育局王局长,宣州区电教馆吴馆长也专程赶来参加交流活动。

(一)我们的发现

短暂的参观之后,王校长首先为我们介绍了该校数字化校园建设的思路、历程、举措、成果以及下一步的设想,而后教导主任汤玫为我们详细介绍了该校数字化校园平台建设与应用的经验与感受。我们随着汤主任的娓娓讲述,走进这个家园,我们发现很多……

我们幸福地走进宣城二小OA内网收文批文平台。宣城二小文件办理流程为:查阅市、区教体局网站文件——办公室收文——校长批阅(短信通知)——分管校长批处——处室办理(拟定工作计划等)——处室开展活动,上传活动情况,活动总结——回复办理结果。这样的流程让我们感叹:学校管理真的更加便捷,各处室工作更加高效,实现了更加广泛的校务公开,切实加强了学校管理层和教师的沟通。同时,数字平台还有各个相关处室的管理博客,都有详细的工作计划、安排、活动新闻及活动总结,该校各方面的工作都会及时、清楚、生动地呈现在平台上,真正做到了透明、公开。

我们幸福地走进宣城二小记录成长数字平台。电子成长记录平台使老师们能更为方便、快捷地记录孩子们的成长。学生们优秀的作业、书画作品、制作的手抄报、手工作品、美术课上的泥塑和水果拼盘、信息课上的电子贺卡、自己动手栽种培育的绿色植物……静态的照片记录和动态的视频记录相结合,运动会上拼搏的身姿、六一联欢上的精彩表演、班级朗诵会的激情演讲、英语才艺展示中的各种节目……在老师们的教学博客和班级博客上,到处都能看到这样的“成长足迹”。值得一提的是,很多班级博客都形成了自己的班级风格。如已毕业的六(1)班以“作文天地”来命名,记录了几百篇孩子们的习作,虽然这个班的学生已经升入初中,但他们小学阶段的文字却被永远地保存在了数字平台上。我想,等这拨孩子长大后,某天,再点开这个班级博客,再点开自己儿时的文字,那种感觉该是多么的美妙呀!

我们幸福地走进宣城二小电子备课平台。电子备课解放了老师们的手和脑。据汤主任介绍,该校无论是年过半百将近退休的老教师、还是早已评上高级职称的“教授们”、不管是学校“中流砥柱”的一群年轻教师们、还是忙于教学和行政两方面工作的学校领导们,都在积极、主动地利用数字平台记录下自己教学的感受和体会。教学中的点滴感悟、授课后的认真反思、外出学习观摩后的心得体会、副校长挂职学习的日记……在这个平台上,大家在各自的空间里尽情书写着、交流着,也在共同成长着。

我们幸福地走进宣城二小网络教研专区。该校建立了三级教研网络:课题组、教研组、备课组。目前学校有教研课题备课等组共14个组,每组建有相应